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              鄭州市電子信息工程學校組織學習新修訂的職業教育法
              • 發布人:信息中心
              • 時間:2022-04-26
              • 點擊:28
              • 來源:

              學校組織中層以上干部學習

              校黨委書記、校長李京輝領學新職業教育法

              藝術設計系主任周樂生結合專業發展發表觀點

              劉奇超主任從競賽工作角度對新法規進行解讀

              招生培訓處主任尹春鵬分析職業規劃與職業教育法

              副校長高勤華就校企合作工作提出建議

              新修訂的《中華人民共和國職業教育法》將在5月1日施行。為全面貫徹新修訂的《職業教育法》,加快學校高質量發展,4月25日,鄭州市電子信息工程學第一時間召開“學法護法、行而不掇”主題學習活動,加強教職工對職業教育法的理解,明確修訂意義、增強工作信心。 

              會上,校黨委書記、校長李京輝對十三屆全國人大常委會表決通過的職業教育法修訂內容進行了簡要概述,逐條逐項領學了新修訂的職業教育法全文,重點強調了職業教育法修訂的主要意義。他說:“新修訂的職業教育法,順應新時代職業教育發展需求,在法律層面保障了職業教育與普通教育享有同等重要地位。這非常有利于打破傳統觀念、塑造嶄新共識;非常有利于加快整合社會資源,打造中國特色職教模式;非常有利于優化人才培養,拓寬成才成人渠道,緩解萬千家長焦慮,高質量實現建設教育強國的目標?!?/span> 

              隨后,在交流研討環節,參會人員圍繞新修訂的職業教育法將會對職業學校帶來的重大影響開展了激烈的討論。藝術設計系主任周樂生說:“新修訂的職業教育法明確,提高技術技能人才的社會地位和待遇,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚,這不僅增強了職業學校教師的獲得感和幸福感,也同時提高了學生們的自信心和自豪感?!睂嵱柼巹⑵娉魅握f,新修訂的職業教育法提出國家通過組織開展職業技能競賽等活動,為技術技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺,持續培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠和大國工匠,為我們堅持“以賽促教、以賽促改”指明了新的努力方向,國賽教練和選手倍感振奮。招生培訓處主任尹春鵬說:新修訂的新修訂的職業教育法,從法律層面提出職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會,為職教學生營造了新的、更廣闊的就業前景。

              值得關注的是,在新修訂的職業教育法中,將“產教結合”修定為“產教融合”,一字之差,影響深遠。主抓校企合作工作的副校長高勤華提出,“產教結合”提法滯后,校企之間朋友關系已不能適應新發展需求;“產教融合”突出一個“融”字,把學校和企業合成一體,共建共培共育,相互促進攜手發展。

              據悉,學校將圍繞學習宣傳新修訂的《職業教育法》為中心,對內增強師生干事創業的信心、決心,對外加快校企融合、中高職攜手發展,不斷深化專業建設內涵提升、逐步拓寬學生升學、就業“兩渠道”,以實際行動為中原職業教育積極探索更加出彩的成功案例。 

              近年來,學校領導班子高度重視管理體系現代化建設,實施工作室管理模式,通過學政策文件、學教育法規、學現代理念、學企業文化“四學”,不斷增強管理隊伍和教師隊伍的理論水平;同時加強資質專業化建設,實施師資培訓常態化、專業建設體系化、教學質量標準化、競賽培養專業化“四化”工程,整體推進學校辦學水平提升,先后取得了河南省特色學校、數字化示范校、校園文化示范校、管理強校等榮譽稱號;連續14年代表河南省參加全國職業院校技能大賽共獲得全國職業院校技能大賽一等獎13項、二等獎41項、三等獎37項,獲到了學生、家長和社會各界的好評。



              作者:周斌

                 圖文編輯:劉雯雯

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