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              鄭州市電子信息工程學校教研活動制度(試行)
              • 發布人:admin
              • 時間:2015-11-19
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              • 來源:

              鄭州市電子信息工程學校教研活動制度(試行)教學研究活動是學校教學工作的重要組成部分,廣泛深入地開展中等職業教育教學研究工作,是促進專業、學科建設,加強師資隊伍建設,加快我校發展步伐的需要;是堅持素質教育,提高教育教學質量和學生整體素質的需要;是掌握和運用中等職業教育教學與管理規律,適應新世紀發展要求而努力提高辦學實力和水平的需要。為了保證教學研究活動的正常開展,特制定本制度。一、教研活動的原則1.教研活動的目的性原則  教研活動應以解決教學問題,提高教學質量為目的,不是單純的學術研究;

              鄭州市電子信息工程學校教研活動制度(試行)

              教學研究活動是學校教學工作的重要組成部分,廣泛深入地開展中等職業教育教學研究工作,是促進專業、學科建設,加強師資隊伍建設,加快我校發展步伐的需要;是堅持素質教育,提高教育教學質量和學生整體素質的需要;是掌握和運用中等職業教育教學與管理規律,適應新世紀發展要求而努力提高辦學實力和水平的需要。為了保證教學研究活動的正常開展,特制定本制度。

              一、教研活動的原則

              1.教研活動的目的性原則  教研活動應以解決教學問題,提高教學質量為目的,不是單純的學術研究;

              2.教研活動的普遍性原則  教研活動應研究教學中具有普遍性的問題,探討其內在規律性;

              3.教研活動的實效性原則  教研活動應講求實際效果,不應流于形式。

              二、教研活動的內容

              教研活動應圍繞教學這個中心,研究、探討教師在教學過程中共同關心的問題。認真開展學習活動、聽評課活動、專題研究等多種活動。

              1.組織教研組集體備課、交流教學經驗等經常性的教研活動;

              2.組織相應觀摩聽課活動,及時交流總結,推廣教育教學經驗;

              3.定期開展業務學習,認真學習中等職業教育新理論,開展專題研究,針對月重點工作和薄弱環節進行討論、備課和學習;

              4.做好青年教師的培養、指導工作,使青年教師政治、業務素質快速提高;

              5.組織期初、期中、期末各階段的教學質量檢查與測評,督促教師完成教學任務,檢查教學過程和學分制實施情況;

              6.加大教學問題的理論性研究,探索專業(學科)課程建設,形成有職業教育特色的教學理論體系;

              7.加大實踐性教學環節研究,重視學生分析問題能力、解決問題能力和創造能力的培養;

              8.研究課程改革中教學大綱、教學內容、教學手段、方法等問題,形成具有職教特色的課程改革。

              三、教研活動的方法

              教研活動應采用靈活多樣的方法,使教師樂于參加,實際受益。

              1.互閱備課教案,交流備課經驗;

              2.舉辦公開課,研討授課方法;

              3.舉行專題座談會,就某個教學問題,各抒己見;

              4.召開學生座談會,師生共同討論如何提高本專業(本學科)課程的教學質量;

              5.分析學生作業或試卷,研究如何提高課堂教學質量和考試命題質量;

              6.就某一個與教學內容有關、大家普遍關心的問題,組織教師進行專題調查,以豐富教學內容;

              7.其它方法。

              四、教研活動的要求

              1.教研活動要目的明確,內容充實,組織落實,講求實效,做到三個“定”:即定時間、定內容、定形式;

              2.教研活動要做好記錄,不斷總結,提高教研活動質量,做到三個“有”:即有計劃、有記錄、有總結;

              3.教研活動是教師權利和職責,人人參與,踴躍發表自己的意見和建議;

              4.每位教師必須參與集體的觀摩活動。相互觀摩聽課評析,每人每學期不少于10次。

              四、請假制度

              1.教研活動教研組要做好考勤,一般情況不得在教研活動時間請假。

              2.若有特殊情況(病事假),須事先向教研組長請假并到教務處備案,事后主動向教研組長補上教研活動的主要內容。

              3.教研活動記錄每周上交一次,其它有關資料每月匯總一次報到教務處。

              五、教研活動的組織

              1.教研活動每周開展一次,由各教研組長負責具體實施。

              2.教務處對全校的教學研究活動提出指導性意見。教研活動的具體工作由各教研組負責組織落實,所有教研活動都要做好計劃,報教務處,由教務處協調各方面關系,督促各項教研活動順利實施。

              六、教研活動的時間

              教研活動應從實際出發,按時舉行。教研活動分別在周三(文化基礎組)、周四(專業技能組)下午第三節進行。每次活動的時間為一節(根據情況可適當延長),以解決問題,得到實際收獲為標準。

              2012年10月


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